Communiqué - Réussir l’apprentissage de l’anglais, langue seconde avec les jeunes en difficultés

Montréal, le 27 août 2014— L’Association québécoise des troubles d’apprentissage (AQETA) salue l’avis du Conseil supérieur de l’éducation L’amélioration de l’enseignement de l’anglais langue seconde, au primaire : un équilibre à trouver. Cet avis présente une analyse rigoureuse et des recommandations nuancées et réalistes.

Lire la suite...

Billet: Les dys

LES DYS

Les ''dys démystifiés par l'AQETA.

Lire la suite...

Billet: La bonne recette pour faire aimer l'école!

Par Martine Rioux

Texte paru dans la revue École branchée
 
 
Je ne veux pas aller à l’école. Je ne veux pas faire mes devoirs. C’est plate, le français. À quoi ça me sert de faire de l’algèbre?

Lire la suite...

Billet: TA et emploi, l'AQETA y voit!

Dans le cadre de sa planification stratégique, l’AQETA s’est engagée à soutenir les personnes ayant un trouble d’apprentissage dans le secteur de l’emploi.

Lire la suite...

Billet: Le bulletin scolaire — À l'intention des parents dont l’enfant est en difficulté

Pour des milliers d’élèves et leurs parents, novembre marque désormais l’arrivée du premier bulletin. La première communication écrite, envoyée préalablement, aura rassuré bon nombre d’élèves. Pour d’autres, elle aura témoigné d’un parcours plus difficile. Le bulletin viendra confirmer ou infirmer les premières impressions.

Lire la suite...

Association québécoise des troubles d'apprentissage

740, St-Maurice suite 502
Montréal, Québec
H3A 1L5
514-847-1324

    Site internet réalisé par netnüvo