Le grand défi de l'apprentissage 2014

La 2e édition du colloque pour parents Le grand défi de l'apprentissage aura lieu le 4 octobre prochain au Westin Montréal.
 
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ATTENTION : Les Ateliers logiciels S10 et S15 sont déjà complets, encore quelques places de disponibles le matin en S5

TDA/H - Une invitation toute spéciale pour parents et enfants, seulement encore quatre places disponibles!

Dans le cadre de la journée Internationale annuelle du TDA/H, l’Association québécoise des troubles d’apprentissage, désire souligner cette journée de façon toute particulière en donnant l’occasion à des enfants vivant avec un TDA/H et à leurs parents de vivre une expérience enrichissante dont ils se souviendront toute leur vie ! 

L’événement aura lieu le 20 septembre 2014, dès 9 h à l’Institut de tourisme et d’hôtellerie du Québec, 

3535 Rue Saint-Denis à Montréal, QC H2X 3P1. Le tout devrait se terminer vers 13 h. 

Plus d'informations dans le fichier PDF en pièce jointe.

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Communiqué - Réussir l’apprentissage de l’anglais, langue seconde avec les jeunes en difficultés

Montréal, le 27 août 2014— L’Association québécoise des troubles d’apprentissage (AQETA) salue l’avis du Conseil supérieur de l’éducation L’amélioration de l’enseignement de l’anglais langue seconde, au primaire : un équilibre à trouver. Cet avis présente une analyse rigoureuse et des recommandations nuancées et réalistes.

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Billet: Les dys

LES DYS

Les ''dys démystifiés par l'AQETA.

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Billet: La bonne recette pour faire aimer l'école!

Par Martine Rioux

Texte paru dans la revue École branchée
 
 
Je ne veux pas aller à l’école. Je ne veux pas faire mes devoirs. C’est plate, le français. À quoi ça me sert de faire de l’algèbre?

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Billet: TA et emploi, l'AQETA y voit!

Dans le cadre de sa planification stratégique, l’AQETA s’est engagée à soutenir les personnes ayant un trouble d’apprentissage dans le secteur de l’emploi.

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Billet: Le bulletin scolaire — À l'intention des parents dont l’enfant est en difficulté

Pour des milliers d’élèves et leurs parents, novembre marque désormais l’arrivée du premier bulletin. La première communication écrite, envoyée préalablement, aura rassuré bon nombre d’élèves. Pour d’autres, elle aura témoigné d’un parcours plus difficile. Le bulletin viendra confirmer ou infirmer les premières impressions.

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Association québécoise des troubles d'apprentissage

740, St-Maurice suite 502
Montréal, Québec
H3A 1L5
514-847-1324

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