Dates
Du mercredi 21 au vendredi 23 mars 2012
Lieu
Le 37e Congrès annuel de l’Association québécoise des troubles d’apprentissage se tiendra à Montréal.
Présidente du Congrès
Monique Brodeur, Ph. D., doyenne de la faculté des sciences de l'Éducation, Université du Québec à Montréal
Thème
Cultivons l'apprentissage tout au long de la vie
Structure de l’événement
Mercredi 21 mars:Journée de formations (formations de 180 minutes)
Jeudi 22 et vendredi 23 mars:Conférences (90 minutes)
Vendredi 23 mars:Symposiums (journée complète parallèlement aux conférences)
Symposiums
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Symposium à l’intention des directions d’établissements scolaires
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Symposium à l’intention des intervenants au postsecondaire
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Symposium sur la littératie
Langue
Français et anglais
Sujets traités
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Troubles d’apprentissage (jeunes enfants, enfants, adolescents, adultes)
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Collaboration école-famille
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Comportement
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Conscience phonologique
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Évaluation
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Expériences inspirantes
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Gestion de classe
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Intervention en classe
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Lecture et/ou écriture
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Mathématique
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Organisation des services
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Stratégies d’apprentissages
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Troubles de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
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Technologie de l’information et des communications
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Troubles du langage
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Troubles envahissants du développement (syndrome d’Asperger)
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Syndrome Gilles de la Tourette
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Persévérance scolaire
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Santé mentale
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Éducation secondaire et postsecondaire
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Marché du travail
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Présentations de recherches
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Public cible
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Professionnels
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Cadres scolaires
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Conseillers pédagogiques
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Psychoéducateurs
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Orthopédagogues
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Orthophonistes
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Psychologues
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Psychologues scolaires
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Ergothérapeutes
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Intervenants du milieu de l’éducation
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Parents et adultes ayant des troubles d’apprentissage
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Éducateurs en centres de la petite enfance
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Partenaires
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ADOQ : Association des orthopédagogues du Québec
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CTREQ : Centre de transfert pour la réussite éducative
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OPPQ : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec
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OEQ : Ordre des ergothérapeutes du Québec
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OOAQ : Ordre des Orthophonistes et audiologistes du Québec
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RÉCIT: Réseau pour le développement des compétences par l'intégration des technologies